□改编自本社编辑的《让心灵充满阳光》一书

来信

浙江王静雪同学来信：一个男生向我表白，我好想接受。但不用说，老师家长都反对。我该怎么办？

《读者》杂志曾刊登过一篇名为《德国孩子的“爱情”》的文章。一个9岁的中国女孩，随父母来到德国，到当地的德国小学就读。同班的一个德国小男孩非常喜欢这个黄皮肤、黑头发的小女孩。一天，这个女孩因为生病未到校，德国小男孩居然在班上大哭起来，说没有这个中国小女孩，他不上课了。老师没有批评他，也没有阻拦他。回到家，他哭着对母亲说，他要和这个中国女孩结婚。小男孩的母亲和颜悦色地说：“那好啊，但结婚要有礼服、婚纱、戒指，要有自己的房子、花园，还要花许多钱。可是你现在什么也没有，连玩具都是妈妈买的。你要和这位可爱的中国女孩结婚，从现在起，就得努力学习，将来才有希望实现这一切。”听到这些，男孩子擦干了眼泪，从此读书用功起来。

青少年对异性产生爱慕之情，非常正常。可对于中学生来说，学习是不能分心的事情。所以最好的办法是把这份倾慕之情，转化为促进你进步的动力。当然，你也可以和对方谈一谈，学会理智地控制这份感情。另外，作为过来人，笔者很认真地提醒一句，青少年仍然处在心智的成长阶段，今天你看来美不胜收的事物，再过几年也可能完全不同。

来信

福建邹小林同学来信：早恋的女同学把我“甩了”。原本阳光的我，现在悲观厌世。谁能帮我解脱？

美国管理学家德鲁克曾有这么一个教学案例：他拿出一个广口玻璃瓶放在桌上，对学生说：“我们来做个小实验”。他取出一堆石块，仔细地放进玻璃瓶。直到石块高出瓶口，再也放不下了。他问道：“瓶子满了吗？”学生回答：“满了”。教授反问：“真的？”他又拿出一些更小的石子倒了进去，并敲击瓶壁使小石子填满间隙。“现在瓶子满了吗？”他又问道。学生回答：“可能还没有。”“很好！”教授说。他又拿出一桶沙子，开始慢慢倒进瓶子。他又一次问学生：“满了吗？”“没满！”学生们说。“很好。”然后，他拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口持平。教授说：“大石块象征着生命中重要的东西。如果你不先放大石块，那意味着你以后可能就没有机会了。请想想生命中有哪些大石块？”学生们陷入沉思。

人一生中或在人生的某一个阶段都会有一些重要的事情。对中学生来说，学习是当前最大的“石块”，而爱情的石块，应该是成年以后的事。虽然现在你被早恋的玫瑰刺伤，但从另一个角度讲，又何尝不是一件好事呢！在人生的广口瓶里，请你学会取舍！

来信

河北武婷婷同学来信：我特别欣赏我的地理老师，我一定要找一个和他一样的人做老公。我知道这样不好，可就是放不下。

上海《青年报》有过一个叫“青苹果热线”的栏目。一次一个叫“依叶”的女生来信说她喜欢上了一位老师。只要那位老师一上课，心里就一阵激动和狂喜，真希望每节都是他的课。平时，她脑海里经常出现那位老师的身影，这让她辗转反侧，难以入眠。当时她认为这个老师是世界上最完美的人。可有一天，她近距离地看到这位老师身上并不美好的东西：一个盲人探路的脏竹竿不小心戳到了这位老师的裤子上，只见这位老师恶狠狠地推开了竹竿，口里还骂骂咧咧。顿时，完美形象消失了，女孩看到了老师人格的另一面。从此，她走出了对老师的迷恋。

美国心理学家赫洛克曾将学生对老师的朦胧恋慕称为“牛犊恋”，意思说像小牛恋母。“牛犊恋”的产生主要是青少年身处校园，对社会接触较少造成的。英语国家有一句名言“There are more fish in the sea”，直译叫“海里有很多鱼”，其实它的本意是中文里的“天涯何处无芳草”。青少年像刚出港的航船，离蔚蓝广阔的海洋还远着呢！